Tout ce qui brille n'est pas obligatoirement oeuvre d'ordure !
Nos activités et nos interventions encore en matière de pédagogie curative s'efforcent de s'appuyer sur une forme simple d'humour de toutes les couleurs.
Nous avons utilisé, durant toute notre carrière d'éducateurs au sein des CFDJ, et dans toutes les situations dramatiques, l'injonction paradoxale, la dé-dramatisation par l'absurde et bien d'autres méthodes qui ont fait leur preuve auprès des jeunes.- Cela facilite la mobilisation affective indispensable qui favorise les réactions dynamiques.- Cela permet aussi de dédramatiser, de ne pas trop se prendre au sérieux. Cela semble limiter les culpabilités autopunitives plus ou moins conscientes et peut servir dans des psychothérapies douloureuses, comme une sorte d'anesthésie psychique.De nos jours pas mal de gens plus ou moins déprimés, sans réelle joie de vivre sont les forgerons de leur propres chaines.Joe Finder
LES OBJECTIFS
- Lutte contre les lois répressives envers les mineurs
- Exploitation des archives des CFDJ
- Transmission des techniques psycho-éducatives des CFDJ aux élèves-éducateurs et aux formateurs
- Mise en réseau des anciens des CFDJ
Pour toute commande de publication :
Atelier de Recherche et de documentation
Joe Finder - Olivier Sache
ARTICLES / PRESSE
- Savoir parler au juge (Joe Finder / Journal du Droit des Jeunes)
- Stanislaw Tomkiewicz, 10 ans après (Tanislaw Tomkiewicz / Journal du Droit des Jeunes N°324 - avril 2013)
- Enfance Majuscule, "La publicité socio-éducative" (N° 74 - Janvier/Février 2014)
- Il faut tous les enfermer ! (G. Ranga)
- Le cas du délinquant (par J.Chazal et J. Finder)
- L'ordonnance de 45 (par A. Bruel)
- Punition et soins, confusion nécessaire ? (S.Tomkiewicz)
- Comment faire de votre enfant un délinquant ? (J. Finder, S. Tomkiewicz)
- Qui souffre blesse (J. Finder)
- Adolescence difficile et pédagogie curative (S. Tomkiewicz)